ОТКРЫТЫЙ УРОК

Внимание студентов было привлечено к уроку, и они были разделены на три группы.

Групповая работа. Студенты были разделены на 3 группы и отвечали на вопросы из лотереи в группах:

                                      Группа 1: группа «Гуманисты».

Группа 2: группа «Просвещение».

Группа 3: группа «Капиталисты».

Студентам были представлены цели и задачи урока. Также, в связи с предыдущим уроком, внутренняя и внешняя политика русских царей от Петра I до Николая I были соотнесены с рамками системы международных отношений. С помощью платформ iSpring Learn и Wordwall студенты были сгруппированы, и сеть самостоятельно выбрала индивидуальные вопросы для каждой группы. Студенты ответили на выбранные вопросы.

В ходе игры «Лотерея» и групповой работы студентов были обсуждены заданные вопросы.

Открытое занятие посетили заведующий кафедрой, кандидат технических наук, доцент С.Н. Апашева, магистр наук, старшие преподаватели Таубаев, Сейхан Сазаханулы, Кожабеков Нуржигит, Моминкуль Нурай. Состоялся подробный обмен информацией по теме «Россия в 1870-1914 годах». На занятии были проанализированы внутренняя и внешняя политика, реформы трех императоров Российской империи — Александра II, Александра III, Николая II — и исторические события, приведшие к революциям 1917 года. Был сделан исторический прогноз по теме возможностей предотвращения этого события — Октябрьской и Февральской революций 1917 года, а также написан исторический диктант. В качестве учебных пособий использовались методические материалы, справочные книги, плакаты, презентации, ноутбуки, интерактивные доски. Студенты активно участвовали в уроке. Айсулу Асылкизы, сумевшая пробудить интерес студентов к уроку в игровой форме, провела занятие на высоком уровне.