“Мировых языков”
Цель кафедры
Создание современной образовательной и научной среды, основанной на международных образовательных стандартах, принципах академической честности и эффективном использовании цифровых технологий в преподавании мировых языков. Кафедра мировых языков готовит конкурентоспособных специалистов, обладающих высоким уровнем профессиональных, языковых, исследовательских и коммуникативных компетенций, способных эффективно работать в многоязычной и межкультурной среде.
Кафедра мировых языков входит в состав Института мировых языков.
Заведующей кафедрой является доктор философии (PhD) Артыкбаева Фазила Ильмаровна.
Особое внимание уделяется внедрению инновационных педагогических подходов и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Кафедра также способствует развитию международного академического сотрудничества, научного потенциала и формированию культуры непрерывного профессионального образования.
Мероприятия
Ознакомьтесь с открытыми уроками и мероприятиями кафедры:
Образовательные программы
📋 «6B01703-Шетел тілі:екі шетел тілі мұғалімдерін даярлау» БББ</a >
Основные образовательные программы
Институт реализует современные и практико-ориентированные программы подготовки специалистов в области иностранных языков на уровнях бакалавриата и магистратуры.
Бакалавриат
6B01707 – Иностранные языки (IP)
6В01703 – Иностранный язык: подготовка учителей двух иностранных языков</strong >
Цель программ:
Подготовить будущих учителей иностранных языков, которые уверенно владеют одним или двумя иностранными языками, знают основы методики преподавания, понимают психологию обучающихся и могут эффективно работать в школе и других образовательных учреждениях. Студенты получают практические навыки, проходят педагогическую практику и учатся применять современные технологии обучения.
Магистратура
7М01702 – Иностранный язык: подготовка учителей двух иностранных языков</strong >
Цель программы:
Углублённая подготовка специалистов, способных разрабатывать современные образовательные материалы, проводить научные исследования, применять инновационные методики преподавания и обучать учащихся на высоком профессиональном уровне.
Документы
Профессорско-преподавательский состав
- Артыкбаева Фазила Ілмарқызы
- Ақберді Бидос Әбутәліпұлы
- Айтжанова Сара Егизбаевна
- Ануарбек Әсел Абайқыызы
- Арыстан Гульжайна Асқарқызы
- Мирзагаликова Сауле Тажибаевна
- Керимбаев Азамат Есенгельдыевич
- Оналбай Балнур Талгатовна
- Турлибек Әсемай Нургалиқызы
- Серикбаева Шолпан Ергешовна
- Арысбаева Эльнора Пирмуратовна
- Изтилеуова Акерке Жаксылыковна
- Исламова Мухаббат Михтибаевна
- Назар Диана Бейбітходжаевна
- Пернебек Алтынай Асқарқызы
- Қалдаяқов Көшербай Қалдаяқұлы
- Турсынова Гулдар Исмайловна
- Турсунова Тырна Жамонтаевна
- Мелдеш Нурлыбек Нуржанұлы
- Иса Қарлығаш Нурмухамедқызы
- Муратова Умида Атабековна
- Хасанова Умида Ирсалиевна
- Кеңес Оразбибі Төлендіқызы
- Қаблан Айсара Даниярқызы
- Тұрсынбек Нұрила Маханбетқызы
- Орынбекова Гулназ Курманокуловна
- Кынатова Рима Садуахасовна
- Оразбаева Анара Ганиевна
- Юсупова Гузаль Таджихановна
- Кадырова Махыныса Беножановна
- Сайдалиев Саидумарт
- Шойманова Молдир Балгабаевна
Базы практики
Основная цель педагогической практики – формирование профессиональных умений учителя иностранного языка в практической деятельности на основе теоретической подготовки по психологии, педагогике и методике преподавания иностранных языков, а также на основе анализа учебно-воспитательного процесса в конкретном образовательном учреждении и обобщения положительного педагогического опыта.
Производственная практика направлена на реализацию теоретических знаний и совершенствование практических умений и навыков работы в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, интернатах, гимназиях, лицеях, спортивных школах, колледжей и других образовательных и специализированных учреждениях для педагогических специальностей.
В формировании программ практик, их организации важная роль отводится корпоративным партнерам, работодателям. Программы практик отражают цели, задачи практики, формируемые компетенции, основное содержание практической деятельности и требования к отчетной документации, критерии оценки. Базы практики определены в соответствии с заключенными договорами с учреждениями, организациями и предприятиями.
Профессиональная практика является обязательной компонентой профессиональной учебной программы 6В01703 - «Иностранный язык: два иностранных языка» и направлена на закрепление полученных теоретических знаний и приобретение практических навыков. В процессе освоения ОП студенты проходят учебную, психологическую, педагогическую и преддипломную практики.
Базами учебной, педагогической и преддипломной практики являются:</strong >
- IT школа-лицей №24 имени С. Ерубаева
- КГУ ИТ лицей № 9 имени О. Жолдасбекова
- Школа-лицей № 23 им. З. Космодемьянской
- общая средняя школа №14 имени Айбека
- школа-лицей №77 имени А. Аскарова
- Шымкентский высший педагогический колледж
- школа-гимназия №38 имени Н. Ондасынова
- школа-лицей №41 имени А. С. Макаренко
- СОШ №33 имени К. Касымулы
- СОШ № 108 им. Хамзы
- школа-гимназия №1 имени А. С. Пушкина
- школа-лицей №7 имени К. Спатаева
- специализированная школа-гимназия для одаренных детей №90
- СОШ №4 им. Х. Досмухамедова
- СОШ №135
- СОШ №110 имени З. Хусанова
Заведующий кафедрой «Мировых языков», доктор философии (PhD)