Инновационная модель обучения от Ж. Ташенев университета: успеваемость студентов выросла на 23%

В International Journal of Information and Education Technology опубликовано исследование, в котором преподаватели кафедры ИКТ — д.т.н. С. Ботаева и профессор Ж. Умарова — представили подход к обучению на основе модели SAMR, усиленной цифровыми инструментами.

В исследовании приняли участие 1200 студентов из Казахстана, Польши, Малайзии и Турции. Результаты показали: успеваемость студентов увеличилась на 23%, особенно в заданиях, требующих критического мышления.

Методика позволяет:

·  адаптировать уроки под возможности цифровой среды,

·  автоматизировать оценку,

·  визуализировать сложные процессы.

На основе работы создано мобильное приложение для педагогов и шаблоны для цифровых уроков. Планируется пилотный запуск в 20 школах Туркестанской области

International Journal of Information and Education Technology, Vol. 15, No. 4, 2025. рр. 760-766, (CiteScore 2023: 2.8, Q3, Percentile Computer Science Applications - 40%)  https://www.ijiet.org/vol15/IJIET-V15N4-2281.pdf  

https://doi.org/10.18178/ijiet.2025.15.4.2281