Тулеумбет Молдир Муратбековна провела открытое занятие по дисциплине «Природа и общество» на тему «Особо охраняемые природные территории Казахстана: биосферные заповедники и национальные природные парки».
background

Тулеумбет Молдир Муратбековна провела открытое занятие по дисциплине «Природа и общество» на тему «Особо охраняемые природные территории Казахстана: биосферные заповедники и национальные природные парки».

2026-04-30

Медиатека / Новости / Тулеумбет Молдир Муратбековна провела открытое занятие по дисциплине «Природа и общество» на тему «Особо охраняемые природные территории Казахстана: биосферные заповедники и национальные природные парки».

Магистр, преподаватель кафедры «Дошкольное и начальное образование» Института педагогических и естественных наук Университета имени Ж.А. Ташенева Тулеумбет Молдир Муратбековна в соответствии с планом учебно-методической работы провела открытое занятие для студентов группы ПиК-25-5к6 по дисциплине «Природа и общество» на тему «Особо охраняемые природные территории Казахстана: биосферные заповедники и национальные природные парки».

Целью занятия являлось формирование у студентов знаний о видах особо охраняемых природных территорий Казахстана, их значении в охране природы и специфических особенностях, а также воспитание ответственного отношения к окружающей среде.

На открытом занятии присутствовала PhD, старший преподаватель кафедры Луиза Ризаева, которая дала положительную оценку проведенному занятию. В ходе урока поставленные цели и задачи были полностью реализованы, а занятие организовано на высоком уровне в соответствии с требованиями образовательной программы. Структура занятия была логично выстроена, а ожидаемые результаты четко определены. Преподаватель подробно рассказала о биосферных заповедниках, государственных природных заповедниках и национальных природных парках Казахстана, всесторонне раскрыв их роль в сохранении природы. В процессе занятия были использованы презентационные материалы, а также эффективно применялись методы вопросов и ответов, дискуссии и анализа.

Преподаватель кафедры К. Серикбаева дала следующую характеристику открытому занятию: «Цели и задачи занятия были четко определены, а содержание полностью соответствовало теме. Преподаватель эффективно сочетала теоретические знания с практическими примерами, что способствовало систематическому углублению знаний студентов об особо охраняемых природных территориях. В ходе занятия целесообразно использовались активные методы обучения, что повысило познавательную активность студентов и их интерес к дисциплине. Студенты свободно высказывали свое мнение о важности охраны природы и проявляли высокую активность при выполнении заданий».

Преподаватель кафедры Б. Иса отметил: «Занятие было проведено на высоком уровне, тема раскрыта всесторонне. Преподаватель поддерживала эффективную обратную связь со студентами, способствуя развитию их навыков анализа, сравнения и формулирования выводов. Роль заповедников и национальных парков Казахстана в сохранении природных богатств была объяснена научно обоснованно и доступно. Наглядные пособия и презентационные материалы полностью раскрывали содержание темы и облегчали восприятие информации. Критерии оценивания были четко определены, а работа студентов оценивалась объективно».

В целом открытое занятие на тему «Особо охраняемые природные территории Казахстана: биосферные заповедники и национальные природные парки» было организовано на высоком научно-методическом уровне, а поставленные цели были полностью достигнуты. Активность студентов на занятии, их ответы на вопросы и участие в обсуждениях продемонстрировали хорошее усвоение темы. Открытое занятие отличалось актуальностью содержания, логичной структурой и высоким профессиональным мастерством преподавателя.