Жораева Гаухар провела открытое практическое занятие по дисциплине «Глобальные перспективы в образовании» на тему «Инклюзия, равенство и доступность в образовании».
background

Жораева Гаухар провела открытое практическое занятие по дисциплине «Глобальные перспективы в образовании» на тему «Инклюзия, равенство и доступность в образовании».

2026-05-08

Медиатека / Новости / Жораева Гаухар провела открытое практическое занятие по дисциплине «Глобальные перспективы в образовании» на тему «Инклюзия, равенство и доступность в образовании».

08.05.2026 г. в 14:30 преподаватель Жораева Гаухар провела практическое открытое занятие для студентов групп ПИК-23-5к4,5 по дисциплине «Глобальные перспективы в образовании» на тему «Инклюзия, равенство и доступность в образовании».

В ходе занятия были рассмотрены основные принципы инклюзивного образования, вопросы обеспечения равных возможностей для всех обучающихся и пути повышения доступности качественного образования. Посредством выполнения практических заданий студенты осознали значимость создания инклюзивной образовательной среды и активно обменивались мнениями по рассматриваемой проблематике. В процессе обучения были использованы активные методы и технологии обучения, способствующие развитию критического мышления, аналитических способностей и коммуникативных навыков обучающихся. Открытое занятие способствовало повышению профессиональных компетенций будущих педагогов и формированию у них ценностного отношения к принципам инклюзивного образования.

Целью занятия являлось углубление теоретических знаний студентов в области инклюзивного образования, анализ вопросов обеспечения равных прав обучающихся и доступности образования, а также развитие профессиональных компетенций будущих педагогов.

В рамках практического занятия были рассмотрены ключевые принципы инклюзивного образования, способы формирования благоприятной образовательной среды для всех обучающихся в организациях образования, механизмы поддержки детей с особыми образовательными потребностями, а также проблемы обеспечения равенства в образовательном процессе. Студенты активно участвовали в групповой работе, решении ситуационных задач, дискуссиях и кейс-анализе, что позволило всесторонне раскрыть значимость инклюзивного образования в современных условиях.